Mensagem final - QUE PENA QUE ACABOU!!!!!

Mais uma etapa chega ao fim, porém a jornada continua. Queridos professores e professoras que realizaram o Curso de Introdução a Educação Digital 40horas, não desanimem continuem a buscar novos conhecimentos, só assim talvez consigamos trazer de volta a vontade de aprender de nossos alunos. Talvez utilizando essa ferramenta educacional, nossas salas de aulas fiquem mais cheias de alunos com vontade de construírem uma vida cheia de saberes, uma vida profissional de sucesso, com expectativa no futuro e como meta a realização como ser humano. Precisamos acreditar na Educação e no seu poder de transformação. Somos agentes desta transformação e não podemos parar. Nossos ânimos tem que ser renovados a cada dia, a cada aula, todo aluno que vence na vida é uma vitória nossa também é sinal que estamos fazendo a diferença. PORTANTO, VAMOS FAZER A DIFERENÇA!!!! Abraços a todos foi muito bom conhecer todos vocês.

Relato Final- Avaliação

O curso de Introdução a Educação Digital 40horas realizado nos meses de outubro e novembro no Colégio Estadual Guilherme de Almeida foi muito bem elaborado, e ao meu ver atingiu o seu objetivo que foi inclusão digital dos profissionais da educação buscando instrumentalizá-los para a utilização significativa dos recursos tecnológicos dentro das escolas estaduais principalmente as que tem laboratório do Proinfo/MEC.

Os pontos positivos foram vários entre elas podemos destacar: professoras muito bem preparadas utilizando metodologia apropriada, conteúdos diversificados e organizados em sequência, pontualidade nos horários e datas e integração do grupo.

Os pontos negativos foram muitas atividades em um curto espaço de tempo, elas poderiam ser realizadas em um período mais longo, pois o curso é de 20 horas à distância. E outro ponto é a dificuldades de entendimento de alguns professores que não tinham noções básicas de informática e ficavam meio perdidos durante a realização das atividades, apesar de todo o esforço da professora. Infelizmente, percebi que estes professores não conseguiram atingir o objetivo do curso, pois continuam com várias dificuldades para trabalhar com as tecnologias.

Para mim o curso foi excelente, pois enriqueci meus conhecimentos sobre as tecnologias na educação e como posso utilizá-las com minhas alunas. Aprendi a trabalhar com Blogs a fazer links, a postar slides e até..... acredite se quiser, a fazer vídeos e a postá-los na internet, com isso já montei vários vídeos para ajudar minhas alunas nas suas aulas de docência no Ensino Fundamental. Além disso eu e minha amiga Marina e também colega de curso já criamos um Blog para o Curso de Formação de Docentes do Colégio visando socializar fotos, textos, vídeos, sites para aumentar o conhecimento de alunos e professores. Sem contar o site da escola que já estava por nossa conta e agora com todos esses conhecimentos podemos incrementá-lo ainda mais.

Minha sugestão seria que fosse feito uma pré seleção com os professores, para verificar quais realmente tem noções básicas de informática. Outra sugestão seria a continuação do curso em um nível mais avançado. Quero aprender mais............

Questão Lacerda

Ao meu ver é normal que alguns professores se sintam inseguros para trabalhar com as novas tecnologias, pois não fomos ensinados a utilizá-las nos nossos cursos de formação. Hoje em dia concorremos com elas a todo momento e a necessidade faz com que busquemos aprender a utilizá-las. Elas podem ser instrumentos valiosos se bem manuseados. Eu acredito que podemos levar nossos alunos a adquirir mais conhecimentos através das tecnologias, basta introduzi-los neste contexto e conduzi-los pelo caminho certo.

Vídeo sobre as Tecnologias na Educação

http://www.youtube.com/watch?v=S1m6Xp6F2I8

Este vídeo, Refletindo sobre mudanças, nos faz refletir sobre a importância das mudanças

que devem ocorrer dentro de nós mesmos, pois não temos como fugir das novas tecnologias.

Elas estão aí independente da nossa vontade. Mudar pode parecer difícil, mais não é

impossível. Apesar das inseguranças que temos em relação a tudo que é novo, temos que

nos arriscar, temos que melhorar a cada dia nossa vida, disso depende a evolução da

humanidade.

Minha Apresentação: Método de Alfabetização Paulo Freire

Metodo Paulo Freire slides

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Identificação: Docente: Sandra Maria Straube

Turma: 2° ano A-Curso de Formação de Docentes

Disciplina de Estágio Supervisionado II.

Conteúdo Estruturante: Educação de Jovem e Adultos

Objetivo Geral- Levar as alunas do 2°ano do Curso de Formação de Docentes a conhecer o Método de alfabetização Paulo Freire para melhor entendimento da EJA.

Objetivos Específicos:Conhecer o mestre Paulo Freire, Analisar criticamente como se da a educação de jovens e adultos no município de Loanda, Levar as alunas a refletirem sobre as diferentes propostas da educação de jovens e adultos.

Orientação Metodológica:

Iniciarei a aula perguntando o que as alunas sabem sobre a Educação de Jovens e adultos? A seguir farei um breve relato de como se dá a Educação de Jovens e adultos no nosso município, qual o público alvo, quais as escolas que oferecem.A seguir perguntarei se elas conhecem algum método de alfabetização para jovens e adultos? A seguir apresentarei o vídeo Método Paulo Freire http://www.youtube.com/watch?v=YbrHsTv4QA0 e depois apresentarei slides postados aima com o passo a passo do método Paulo Freire. Encerrarei com uma discussão sobre o que foi abordado.

Recursos Tecnológicos: TV Pen drive, Pen drive, Vídeos e slides descritos acima.

Avaliação: As alunas serão avaliadas durante todo processo de estágio onde terão que fazer observações nas salas da EJA do município e através de seminário sobre o conteúdo.

O uso responsável da internet

http://www.youtube.com/watch?v=CR_9dlJrY3Y

Através do vídeo acima recebemos informações importantes de como utilizar a internet. Isso é muito importante, pois temos que utilizar esta importante ferramenta de maneira responsável e com ética, pois se for usada de maneira errada poderá trazer muitos problemas para todos nós. Como educadores temos que tomar mais cuidado ainda, principalmente quando ensinamos nossos alunos, pois eles tem que desenvolver essa consciência para que as coisas andem de acordo com a ética e com olhar do cidadão de bem.
Através desse outro link abaixo você poderá observar a importancia de navegar na internet. Veja o Vídeo
http://www.youtube.com/watch?v=vFI7zAgrDN0

Blogs na Educação

Existem várias ferramentas tecnológicas que podem ser usadas na atualidade como suporte pedagógico, sendo o blog uma delas, mesmo não tendo surgido com fins educacionais. Com mil e uma possibilidades, os blogs são páginas na internet que utilizam protocolos de transmissão de dados e um servidor para armazenar as informações, que podem ser atualizadas com freqüência. São considerados como uma ferramenta colaborativa e interativa. É uma maravilhosa mídia, que permite interação, divulgação de informações e trocas de idéias entre as pessoas.
Na educação, podem ser utilizados como meio de publicação das etapas de um plano de ação de aprendizagem (de forma coletiva ou individual), jornal virtual, divulgação de atividades, apoio de trabalhos por disciplinas ou interdisciplinares, exposição de produções de alunos, nas diferentes áreas de conhecimento, publicação de imagens criadas ou registradas pelos próprios alunos, ampliando suas habilidades cognitivas. Destaca-se também o papel do blog como meio de interação e escrita coletiva nas mais variadas modalidades de ensino. Os blogs podem ter várias finalidades, podem ser espaços de discussão de idéias, comentários sobre livros e textos lidos, notícias diárias sobre variados assuntos e criação de projetos de grupo. Os blogs representam oportunidades para o processo de alfabetização, por narrativas e diálogos ou para formação de professores, como forma de construção do conhecimento, aliado a um processo de interação, o que leva à auto-organização da cognição. Os blogs podem incentivar a leitura e a escrita, pois alunos e professores podem cooperar e colaborar uns com os outros, favorecendo a interdisciplinaridade,a comunicação através do diálogo com outras formas de saber. Podem ser desenvolvidas outras atividades na escola com uso de blogs: postagem de projetos, trabalhos em grupos, com temas sugeridos pelo professor, criação de blogs da escola, com links para os blogs das turmas, postagem de resenha de livros entre outros.
Por fim, observa-se que muitas são as possibilidades de publicação e postagem em blogs, basta apenas escolher a que se adéqua à necessidade da turma, escola, alunos, professores e colocar em prática. Todos acabam ganhando: a educação, que passa a ter mais qualidade, os alunos, que tem a oportunidade de divulgar seus planos e trabalhos, além de favorecer a aprendizagem e aumento de auto-estima. Por fim, a oportunidade de formar uma rede social, conectada com a internet, onde através da interação e comunicação, conseguiremos potencializar o desenvolvimento do cidadão crítico, reflexivo e transformador.